今天要给大家推荐的书，无论是从背景，从内容，还是从实用性来说，都非常强大。
虽然这个当之无愧的京城名校，背景不能过多介绍，但是懂的家长都懂。不夸张地说，是所有北京家长都心向往之的牛校。
前年（年）的时候，我就跟大家安利过这套非常小众的内部资料。
当时还很惆怅，因为这套书市面上几乎没有正版，所以我自己家的那套，是当二手书买的，回来一看，基本确定是盗版。
虽然今天库存只有套，虽然很多介绍不能写透，但是！出版社终于，放正版库存出来了！
了解《清华三本》的家长，可以先下手了，毕竟库存有限。
对不知道《清华三本》是什么的家长，先看要点：
脱胎于帝都牛校内部资料，由校内语文教研组老师编写而成，是十年教研精华、总结；
一套共三本书，分别学习：古诗词、小古文和散文，选篇既参考部编版教材，又超脱于课本之外
《诗风词韵》着重诗词赏析，选篇均为经典，可以辅助部编版教材学习。
《古文华章》强调阅读经典，选篇与部编版教材紧密配合，从诵读，到精度，最后进阶到对比阅读思考；
《散文名家》注重散文阅读，是非常难得的课外阅读材料，适合泛读。
适合小高年级和初中的孩子。
跟校内必背古诗文、《小红书》的关系和使用顺序，文后有。
我觉得有名校背书，这套书的内部性和独创性，已经没必要我再过多赘述了。
说真的，大家收到这套书之后，建议！第一时间，先认真拜读一下钱教授和王校长写的序，全都是精华。
内部资料！内部资料！
下面，我就来详细介绍一下这本书的内容，以及大家最关心的，如何用好它。
一、这是怎么样的三本书？
《诗风词韵》
这本书的选篇都是经典，分了三个板块。
“诗风”板块61首，《将敬酒》《行路难》《春江花月夜》等都在其中；
“词韵”板块36首，《蝶恋花》《念奴娇·赤壁怀古》《满江红》等都收录了；
最后的“历代撷萃”还有22首，有《木兰诗》《虞美人》《天净沙·秋思》等等。
所以，它的选篇，并不偏。编排上也是按照诵读的认知规律和年龄特点接受程度编排，从熟悉的诗词开始，再到陌生的诗词。
而且其中大部分，小学阶段有一定古诗积累的，肯定都能背得出来。
在相对标准化的选篇、注释和译文的基础上，真正让《诗风词韵》形成差异化的，是每个选篇的“教师赏析”部分。
这也是编者老师的初衷：尽管图书馆和书店已经有大把现成的诗词出版物了，但只有他们通过一线教学所整理出的资料和归纳出的教研精华，才真正能够反映“什么是学生需要的，怎么教给学生才更容易理解”。
而这些，都体现在了“教师赏析”的内容中。
《古文华章》
这本书的选篇，也分了三个板块，既有朗朗上口的诵读材料，也有与部编版教材课文对比阅读的精选篇章。
首先，诵读——“朗朗清音诵华章”。
都是朗朗上口的选篇，适合反复诵读。每一篇都配有参考译文，还能抄写、摘抄。
然后，是从诵读进入精读——“闲坐讲古拾真趣”。
选篇是50是个小故事，这个时候就需要开始从诵读，过度到精读。所以每一篇都配有注释和参考译文，还需要孩子在研读之后，用自己的话写出感悟。
最后，是从精读到思考——“闻一知十亲风雅”。
这个板块会选一篇部编版教材中的小古文，和相关的选段，通过对比阅读，进行更深入地思考。
整体来说，难度是循序渐进的，既做到了与部编版教材紧密配合，又兼顾了课外拓展，更重要地是，它的深度不是“难和偏”，而是真正的“思考”。
《散文名家》
这本书选入了17位作家的散文，每位作家三篇，收录了很多课本未涉及的名家名篇，还兼顾了不同时代的作家作品，不仅适合孩子学习，也非常适合爸妈和孩子共读。
其中最有特色的是“教师导读”和“学长赏读”板块。
“教师导读”是老师自己的导读和批注，和诗风词韵一样，都是从一线教学实践中归纳总结出来的。
“学长赏读”则是选取了往届学生自己写的优秀赏析，供参考和起示范作用。
整体来说，是一本不错的课外阅读材料。
二、怎么用好它？
关于怎么用好这套书，我专门请教了博新语文的郭郭老师语。
01先学什么后学什么？
小学阶段古诗词整体的学习顺序
校内必备古诗词→中华古诗文读本（小红书）→“清华三本”
当然，郭郭老师的节奏是比较快的，因为很多不能提及的小升初考试，难度已经远远超过了六年级学生的普遍水平。
所以，更值得大家参考的是学习的顺序。
一定是在注重孩子兴趣的基础上，循序渐进地投喂这些相对正统、相对应试一些的教辅和读物。
02《清华三本》怎么学？
清华三本的学习顺序
诗风词韵→古文华章→散文名家（当做课外阅读材料泛读）
日常学习方法
首先，诵读。要能够流畅地读出来，目的是解决生字和古音。
之前小壮在背滕王阁序的时候，我就很惊奇的发现，那么多我都不认识的字，他两天，没花多少功夫就背下来了。后来才问他才知道，之前每周，家教小哥都会带他读一遍，就是反复读、反复读……，已经特别熟练了，背下自然就会很轻松。
然后，默写（背诵）。要能够完美地默写出来，没有错别字。
说实话，老师的要求确实高。我觉得对大多数小中年级的孩子来说，背诵会更具有操作性一些，毕竟难度一下提太大，容易打击到孩子的及积极性；而到了高年级，至少那些必备的古诗文，肯定是要能默写的。
第三，背景。要了解诗词的创作背景，知道为什么要创作。
第四，注释。考点最多的地方。
比如，停车坐爱枫林晚的“坐”，大家能在第一时间想到，是什么意思吗？
三、团购信息
清华三本
《诗风词韵》《古文华章》《散文名家》
团购价：96元
适合年龄：小学生、初中生
（部分图源于网络）
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