计算教学是整个小学数学教学中非常重要的内容，它贯穿于数学教学的整个过程，直接关系到学生数学基础知识和基本技能的学习和掌握。但在教学实践中，计算内容枯燥，学生缺乏兴趣，教师计算教学效率低下。为突破教师的困惑，提高数学老师计算教学的能力，近日，滕王阁小学举行了“与名师对话探计算教学”的名师课堂教学观摩活动。执教为全国特级教师、福建省教研室小教室负责人、小学数学教研员罗鸣亮老师。
罗老师给我们带来的是小学四年级《三位数乘两位数》。他的幽默风趣、不露痕迹的引导、巧妙的设计让枯燥的计算教学课堂变得气氛活跃而有趣。
老师们边听边记，犹如身临其境，完全沉浸在罗老师的课堂之中，精彩之处，老师们忍不住响起阵阵掌声。
听课结束之后，所有的数学教师围绕计算教学这一主题，并结合罗鸣亮老师的课堂教学的实例展开了热烈的研讨活动。老师们发言积极，纷纷说出了自己的感想和收获，值得大家学习借鉴的东西太多：一是教师幽默风趣助推课堂气氛的营造；二是好问题成就好课堂；三是课堂生成错误资源的合理处理；四是引领学生对新旧知识的联系，寻找解决问题的方法，体验了数学的魅力；五是注重算理的引导和分析；六是重视学生的思维训练…。同时每位教师对计算教学提出了自己的建议和意见。
教科室主任侯朝勇对当前计算教学中存在的问题和现状做了分析；并对计算教学提出了四点建议：一是教学内容情境化，培养学生学习兴趣；二是讲清算理是关键；三是思维训练是核心，注意算法的灵活性；四是培养习惯不出错。
最后，何英副校长本次的教研活动做了总结，她肯定了本次观摩活动取得了成功。强调这样的教研活动要常态化。同时要求大家要继续向名师学习，并学以致用，把所学所得运用到自己的课堂教学实践中，提升课堂效率，做到提质减负。
陶行知先生曰:“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”滕王阁小学校一直坚持把教研做真、做实，努力做到每一次的教研都直击人的内心！
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供稿：教科室
编辑：张璐璐
审核：何英
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