注：本计划适用于河南省高一年级就开始进行书法培训的书法高考生。
一、教学目标
通过对书法及书法理论的系统学习，使学生掌握篆、隶、楷、行等书体的临摹和创作；掌握印稿设计，掌握秦汉印、流派印的临摹与创作；了解书法史、书论及古汉语知识；熟悉历年来书法专业试题题型及内容，掌握应试技巧等。
二、培养效果
学生学完规定的课时后具备以下几个方面的专业课统考要求。
1、具有良好的品德。
2、具有较强的书法专业能力。
3、具有一定的篆刻水平。
4、具有一定的书法理论水平。
5、具有汉语言文学的基础知识。
三、主要课程
篆书临摹与创作、隶书临摹与创作、楷书临摹与创作、行书临摹与创作、印稿设计、篆刻临摹与创作、中国书法史、名家书论赏析、古代汉语等。
四、学习碑帖
（一）篆书
《峄山碑》、《袁安碑》《邓石如篆书》。
（二）隶书
《乙瑛碑》、《石门颂》、《礼器碑》、《孔庙碑》、《华山碑》、《曹全碑》、《张迁碑》、《史晨碑》、《衡方碑》、《鲜于璜碑》、《西狭颂》。
（三）楷书
《张猛龙碑》、《张黑女墓志》、《郑文公碑》、《元怀墓志》、《元桢墓志》、《元倪墓志》、《中岳嵩高灵庙碑》、《爨宝子碑》、《爨龙颜碑》、《始平公造像记》、《孙秋生造像记》、《杨大眼造像记》、《智永千字文》、《颜勤礼碑》、《神策军碑》、《九成宫醴泉铭》、《雁塔圣教学》、《阴符经》。
（四）行书
《怀仁集王羲之书圣教序》、《祭侄文稿》、《争座位帖》、《韭花帖》、《黄州寒食诗帖》、《蜀素帖》、《松风阁》、《赵孟赤壁赋》、《文征明滕王阁序》。
（五）篆刻
1、周玺印
2、秦汉官印
3、流派印皖派、歙派、泗水派、粤派、浙派、新浙派、赵派、鲁派、娄东派、扬州派、如皋派、云间派、京派、闽派。
五、学习课时
不低于课时
各学期课时分配表
六、课程具体安排
（一）篆书临摹与创作
1、开课学期：第1学期
2、讲授学时：学时。
3、学习内容：（1）学习篆书基本知识和理论。（2）掌握甲骨文、金文以及清人篆书的写法，尤其以秦小篆作为训练的基础。（3）通过学习，掌握篆书临摹技巧，锻炼手对毛笔的控制能力。（4）掌握篆书艺术的内在规律。
（二）篆刻临摹与创作
1、开课学期：第1学期
2、讲授学时：84学时。
3、学习内容：（1）篆刻的基本知识和基本理论。（2）学习周玺、秦汉印及明清各篆刻流派。（3）掌握篆刻的刀法、章法等技能。（4）掌握篆刻的印稿设计和创作规律。
（三）隶书临摹与创作
1、开课学期：第2学期、第3学期1——10周。
2、讲授学时：学时。
3、学习内容：（1）学习隶书的基本知识和理论。（2）掌握汉隶各碑帖的写法，了解清人隶书的表现手法。（3）通过学习，掌握隶书的临摹技巧，锻炼对于不同风格隶书的表现能力。（4）掌握隶书艺术的内在规律。
（四）楷书临摹与创作
1、开课学期：第3学期11——16周、第4学期。
2、讲授学时：学时。
3、学习内容：（1）学习楷书的基本知识和理论，楷书的内在规律。
（2）学习各个时期的楷书名作，掌握唐楷和魏碑的写法。（3）通过学习，掌握楷书的临摹技巧，锻炼不同风格楷书的表现能力。
（五）行书临摹与创作
1、开课学期：第5学期与第6学期之间（12月15日至3月15日）。
2、讲授学时：学时。
3、学习内容：（1）行书的基本知识和基本理论。（2）学习不同时期的行书代表作，行书的风格类型。（3）比较系统地掌握行书的流变以及不同时期的行书特征。
（六）古代汉语
1、开课学期：第5学期第1——2周。
2、讲授学时：56学时。
3、学习内容：（1）讲授与文言文阅读有关的文字、词汇、语法、音韵及古代文化等方面的基础知识。（2）古文标点训练。（3）古文翻译训练等。
（七）中国书法史
1、开课学期：第5学期第3——4周。
2、讲授学时：56学时。
3、学习内容：（1）学习中国书法人物史。（2）不同时期的书法发展史。（3）书法作品的章法及落款。。
4、讲授教师：张立杰。
（八）各种书体临摹训练、书法创作训练
1、开课学期：第5学期第5——18周。
2、讲授学时：学时。
3、学习内容：（1）各种书体字的分解临摹。（2）各种书体的整体临摹。（3）查找不足增加临摹力度。（4）各种字体的创作方法及形式，落款练习。（5）印稿设计练习、篆刻刀法练习。
（九）模拟考试
1、开课学期：第5学期第19——20周。
2、讲授学时：56学时。
3、学习内容：（1）考试的方法及题型。（2）评分标准。（3）模拟考试。
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