01经典
关山难越
谁悲失路之人？
萍水相逢
尽是他乡之客。
才子王勃译：雄关大山难以越过，谁会去同情一个怀才不遇之人？在座的各位都是偶然相逢，如浮萍在水上相聚，都是客居异乡的人。
情：借关山、萍水等意向，长散句与对偶相结合，表达出作者对岁月易逝，立功无门的苦闷进而劝勉在场的高鹏，及时行乐。同时也表达出客居他乡的寂寥与对家乡的深刻怀念之情。
02经典
天高地迥
觉宇宙之无穷
兴尽悲来
识盈虚之有数。
滕王高阁译：看到苍天之高远，大地之寥廓，感觉宇宙是无穷无尽的。兴致已尽，悲从中来，也明白了事物的兴衰成败命中注定。
情：古代文人常有的心态，包括现在还存在，乐极生悲意，在高兴之后，意识到的是人生的无常与时光的短暂，徒然伤悲。
03经典
老当益壮
宁移白首之心？
穷且益坚
不坠青云之志。
卷书译：年纪老了而情怀更加壮志，怎么能因为有了白发就改变内心的心愿？遇境越艰难而意志就得更加的坚定，不能失去自己心中理想。
情：王勃化用典故，当今的理解就是警示后人，尤其是奋斗追梦的人，不要因为处境困难而就此放弃，急于求成也是不对。“穷且益坚，不坠青云之志。”是一种精神，王勃当时是怀才不遇，依然有这种乐观的精神，实属伟大。
04经典
渔舟唱晚
响穷彭蠡之滨
雁阵惊寒
声断衡阳之浦。
译：天色傍晚，渔夫归家，船上的歌声响彻湖面，季节已秋时气天凉，南飞的鸿雁，哀鸣声一直传至衡阳水滨。
情：作者王勃采用的是虚写，想象与联想，视听结合，勾画出一副落日渔舟，雁声渺渺的秋日傍晚图。意境美妙，让人不禁赞叹。
05绝唱
落霞与孤鹜齐飞
秋水共长天一色。
落霞孤鹜秋水长天译：落日照射下的晚霞与野鸭一起飞动，暮色下的秋江与远处的天空连成一色。
情：落霞自上而上下，孤鹜自下而上，落霞对孤鹜，秋水对长天，上下、远近、立体相结合的浑然一体。
“落霞孤鹜”、“秋水长天”动静结合，对仗绝妙。目随景而动，心随景而静，作者登高远望之情完美的宣泄，于情寓景，宁静致远。回味无穷，千古绝唱。
06道童说
气贯千古的《滕王阁序》，典故通篇，句句精巧，用得比较自然而恰当，显得典雅而工巧，全序走珠串玉，名句跌出，天下文人皆之叹服。仅摘抄几句与大家分享，有伤王勃之才气，实则有愧。
初中最喜欢的一篇文言文了，到现在还能想起初中语文老师在讲台上振奋人心的解读此文，老师也是很喜欢，能通篇背诵。
还记得老师说的全序最末那首诗的故事：
说王勃写完序文后，大家传看一直叫绝，夸耀王勃其才华。原本想凸显自己才华的孟学士及其气愤，但毕竟是才子，读书过目不忘。便道:此文是王勃盗取我的文章。”说来笔墨纸砚，通篇一字不差的写下，众人皆惊，议论纷纷，王勃稳中一笑，便道“说抄袭你孟学士的，此序还偶有一首诗呢，你知道吗？”孟学士不语，王勃出口而出，一气呵成：
滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。
闲云谭影日悠悠，物换星移几度秋。
阁中帝子今何在？栏外长江空自流。
道完此诗，孟学士无话能对，众人皆明白此时原由，大赞王勃才气。
道童书写此文，处于对王勃《滕王阁序》的喜爱，对文字的喜爱，始终相信文字是有力量的，亦在于此。
最绝的应是全序通篇现场即兴而作。
可惜英才天妒之。
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