小学放假了，假期长达将近一个月。朋友的孩子五年级，没见功课减少，反而语文作业的占比加大了不少。
比如：根据照片写故事，每天都要写日记，每天要读古文。孩子本身就有些偏科，多了这么多语文作业，更加急得抓耳挠腮。
为什么语文越来越重要？
专家说
北京大学教授陈平原公开讲过：语文重要，是因为语文承载着学习其他科目的基础。它对学生会产生一辈子的影响，并且这种影响往往是潜移默化的。
上海语文特级名师黄玉峰反复告诫：语文学习就是厚积薄发，小时候你即使是学霸，如果不加强阅读大量积累，学霸也会变成学渣。
语文正变得越来重要，如果语文成绩不好，小学时表现为偏科。到了中高阶段的学习，语文是所有学科的基础。
哪怕是数学考试，阅读理解能力强的孩子，已经梳理出题中的逻辑，答题如行云流水。
阅读能力不好的孩子，还在一遍遍地审题，浪费了大量的时间。而且由于把握不准解题思路，更会影响到心态和发挥的水准。
班主任说
在放假之前，朋友开过一次线上家长会，孩子的班主任强调，语文将在学科中的占比越来越重，“得语文者得天下”不是一句玩笑话。
她给家长列举了一些语文的增量：
1、小学阶段的古诗文从69篇提升到篇，而需要背诵的增加了四成。
2、小学阶段古诗词增加，是为了中学阶段打基础，中学的古诗词更是增加了50%。
3、到了高中阶段，如果不积累阅读量，那将有15%的学生做不完考卷；如果不积累古诗文，那么一流也将变二流，因为古文在试卷的比重明显提高。
在所有的学科中，语文是最讲究积累的，以前的分值小，学生之间的差距不明显。现在古文占比越来越大，其他孩子因为长期积累，学习古文越来越得心应手，而自己的孩子却学起来越来越困难，差距越拉越大。
学习古文，笑着进去哭着出来？
在一项对四百名学生所做的调查中，学习古文状况一般的占70%，好的仅3%，差的占10%，这说明至少一半的学生对古文掌握得不好。
学生普遍反映古文太难，有时候辛辛苦苦背了大半天。到了第二天语文课，“哎，我昨天背了什么来着？”辛苦背诗，勤劳写作，但还是：
诗词记不住
作文写不出
试卷一片空白
那问题出在哪里呢？
古诗词晦涩难懂
不贴合生活
用死记硬背的方法，根本记不住
朋友孩子的班主任，假期结束前，推荐了一套专门阅读古诗词的书，名字叫《我爱读古文》，让家长们根据需要自行购买。
朋友一开始觉得麻烦，还不如跟着手机学，还特地提醒孩子每天学完一首诗就打卡。看到孩子每天都打卡，朋友深感欣慰。谁知道心血来潮一问孩子，她一首都背不出来。
原来孩子每次匆匆打完卡了事，真正要学习的东西没学到，眼睛的视力倒加深了不少，这一琢磨原来手机干扰孩子学习了。
于是，朋友果断入手了一套《我爱读古文》。每天用下班后的时间，陪伴孩子读一首古诗。这一套《我爱读古文》颜色就很高雅，一看就能爱上的那种，一共四册分别是：春、夏、秋、冬。
每30首为一册，一共首诗，几乎包含了小学所有的古诗文。它的作者是王苹苹，是一位著名教育专家，长期从事古代诗词文赋的研究工作，曾参与《诗经》、《乐府民歌》等古典名著的审校译注工作。
人民网给《我爱读古文》写了这样的推荐语：“选题好，翻译的白话好，注释好，批语好，读了能增广学识，读来又趣味无穷。从小学习古文，这是很好的启蒙书。
中央电视台更是赞它“很少有文言文读物有这样豪华地配图”。确实，《我爱古诗文》无论打开哪一本，都是配着水墨画的古诗文，每幅画都贴合主题，给孩子以美的赏析。
古诗文最怕生僻字，这套书的每一个古诗文上都有拼音，这样既方便孩子阅读，也方便让家长陪伴式阅读。因为古诗里有很多晦涩难懂的字，不仅孩子不会大人也不会。孩子不会读就不愿意开口，更不要说牢记。
书里的古诗文都是经典之作，值得孩子一再地品读。比如《洛神赋》、《桃花源记》、《滕王阁序》等等。但因为是给小学生看的，所以作者在这些经典之作中，再取其精华，选出了最适合诵读的一段留给孩子。
完全贴合了孩子的需求，文章不长却是最经典段落，非常适合诵读。在每首古诗词下面，又进行了翻译，来帮助孩子理解古文。最后配上幽默好玩的语言解析，一下子拉近了古诗词和孩子间的距离。
孩子学习古诗文最怕的三点：古文晦涩难懂、不贴合生活、用死记硬背的方式记，就这样被一套《我爱古诗文》一一击破。
附上购买链接，这套正版的《我爱古诗文》曾一度相当火爆，如果您家有小学生，而且也不想他虚度这将近一个月的寒假，就给他入手一套小古文试试吧。
朋友的孩子在拿到这套书之后，每天一定要和妈妈读一篇古诗词，再上床睡觉。有一次，老师让孩子分享读古诗文的录音，这位小朋友因为读得字正腔圆，声情并茂，得到了语文金老师的点赞。
《好妈妈胜过好老师》中有这么一段话：“被古诗滋养的孩子，得到的不仅仅是诗情和文才，实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人。”
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