当年读书的时候
你最害怕的是哪一句话？
不是
“先别下课，再耽误大家一分钟。”
也不是
“睡觉那位同学，你来回答一下这个问题。”
而是
↑↑↑支配了小编学生时代的恐惧
今天
教育部举办新闻发布会
通知大家
古诗文背诵篇目
从14篇（首）增加到72篇（首）！
据介绍，加强中华优秀传统文化教育是这次课标修订的重点之一，各学科结合自身特点，丰富充实相关内容。
其中，语文课标最突出，中华优秀传统文化方面的内容贯穿必修、选择性必修和选修各个部分，有几个特点：
1内容更全
在“课内外读物建议”部分，除保留原有《论语》《孟子》《庄子》外，增加了《老子》《史记》等文化经典著作，要求学生广泛阅读各类古诗文，覆盖先秦到清末各个时期。
2
分量更多
明确规定“课内阅读篇目中，中国古代优秀作品应占1/2”。
3
要求更高
在全面加强的同时，还设置中华优秀传统文化学习专题，进行中华传统文化经典作品深入学习研讨。将原标准“诵读篇目的建议”改为“古诗文背诵推荐篇目”，推荐篇目数量也从14篇（首）增加到72篇（首），提高了学习要求。
此外，美术、音乐、体育与健康、数学等课标都增加了有关传统文化教育内容。如美术课标增设“中国书画”，内容涉及中国传统绘画、书法、篆刻等经典作品欣赏及传统画论，促进学生坚守中国文化立场，增强文化自信。
好好学习的分割线
还是让我们先来看看都有哪些篇目吧！
这是之前需要背诵的篇目↓↓↓
《劝学》—荀子
《逍遥游》—庄子
《师说》—韩愈
《阿房宮赋》—杜牧
《赤壁赋》—苏轼
《诗经·氓》
《离骚》—屈原
《蜀道难》—李白
《登高》—杜甫
《琵琶行》—白居易
《锦瑟》—李商隐
《虞美人》—李煜
《念奴娇·赤壁怀古》—苏轼
《永遇乐》—辛弃疾
然而
这是现在需要背诵的↓↓↓
另外，教育部也推荐了课外阅读的篇目：
消息出来后大家第一反应是
好多人庆幸自己已经毕业
不用再背了
透露出当年被“熟读并背诵全文”支配的恐惧
那些动辄几百字的文言文
“矣耳因然乎夫哉与安奚胡但或已故既”
只看这些语气词就
1
屈原《离骚》
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
短短七句话，那么多不认识的字是闹哪样！
2
杜牧《阿房宫赋》
六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落！长桥卧波，未云何龙？複道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不得见者，三十六年。
我不会告诉你们，到现在这篇文章我还只背了一半，就背了考试经常考的那几段……
3
《孔雀东南飞》
“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌(kōnghóu)，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移。贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为!妾不堪驱使，徒留无所施。便可白公姥(mǔ)，及时相遣归。”
据说这篇文章背得“生无可恋”，但是，讲真，师妹上学的时候好像没有要求背诵来着……
但是，与《木兰辞》一起被称为“乐府双璧”，不背诵一下，怎么对得起《木兰辞》呢，是吧~
4
王勃《滕王阁序》
披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
网友曾热议“初中高中最难背的课文”，《滕王阁序》是绝对绕不开的“大坑”。
也有“聪明”的网友学会了偷懒。
但惨痛的经历告诉我，《滕王阁序》是一篇处处是考点的神奇文章……
5
白居易《琵琶行》
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
白居易表示，比起《滕王阁序》，咱也不会输！
听一位高二家长说，她是陪着孩子一字一句背的，“实在是太长了！”
6
《寡人之于国也》
据说这篇文章很难背，但是师妹觉得还好，比较容易……
梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”
真的很容易，毕竟是个故事，不是嘛~
7
庄子《逍遥游》
据说这篇背不下来的同学特别多，但是师妹又觉得挺好背的，毕竟辣么喜欢庄子……
北冥（míng）有鱼，其名为鲲（kūn）。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙（xǐ）于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟（tuán）扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”
真的很好背诵，毕竟是些神话传说啊，可有趣啦~
以上内容说到的大部分都是古文，而且是代表性古文!
说到白话文，朱自清先生的《春》《荷塘月色》《背影》当之无愧是"背诵全文重灾区"。
因为就算没有生僻字，还有很多语气词助词等等等等......就是依然难背！
8
《荷塘月色》
树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。
完了，有点无法直视“的”这个字了……
9
《春》
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
完了，又有点无法直视“儿”这个字了……
一回忆起曾经背诵全文的恐惧，满腹心酸的网友，就禁不住澎湃的恶搞心思
有的，看上去有点儿饿
有的，乍一听还挺押韵，没觉出啥毛病
还有跨学科的
那么
到底为什么要背诵全文呢？
教育部教材局局长郑富芝亦说：
“通过加强中华优秀传统文化的教育，通过我们的教材，让广大青少年从小就打好‘中国底色’，要使我们的孩子做堂堂正正的中国人。”
所以，“背诵全文”，不仅仅是背那一个个的字，更是要吃透文章内涵。《离骚》的悲壮、《阿房宫赋》的壮美、《长恨歌》的哀婉……世间尚有“如此的伟大之美”。吃透了，你就可以流利又富有感情地诵出来；即使忘了，中华文化骨子里的东西也会在你脑海中、在你心中沉淀下来。
背诵的意义，本来就是遗忘。
所以
祝贺今年下半年就要上高中的同学们
因为高中毕业时的你们可以自豪地说
我比父母更“博古”通今！
部分资料来源：人民日报、新浪微博、教育部网站广州参考·广州日报编辑吴一钒
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