一个6岁的小孩，居然能背出《滕王阁序》，这也太离谱了吧？
一名6岁的孩子，穿着一身汉服，对《滕王阁序》如数家珍，获得了免费参观的机会。
最近，一条“念诗可以免费入园”的消息在网上引发了热议。有著名的新闻机构，比如《新京报》，就把这件事情和幼稚园的超前教学挂钩。
一些人指出，这一现象的出现，折射出我们在推动“低幼”的过程中，遇到了一些阻碍，这些阻碍来自于人们对“低幼”的认识。只有转变“知行合一”的理念，才能真正实现“先学后学”的发展。
有的时候，很难明白为什么有些人可以将问题提升到另一个层次。很多人从《滕王阁序》中看出了一种传统的优秀传统，但也有人认为这是一种“超前”的教育。更可笑的是，他们居然还一本正经地说，太多的话，会让人失去好奇，失去想象力。这样的话，读个《春眠不觉晓》、《床前明月光》什么的，还没上幼儿园，就已经算是提前学习了吧？
点评水准的下滑确实令人担忧，似乎能看到其整体的衰败。
但是，让我们不要把话题转到别的地方去，只提一句：如果说儿童背课文会使人产生幻想和好奇，那是毫无根据的胡说八道。
正如俗话所言，“离了量而论毒，都是耍流氓”，并非要让儿童每天都背下来。我就不信了，一个小孩子，随便背个《滕王阁序》、《岳阳楼记》，都能让人浮想联翩。
难道仅仅是背英语的词汇就不会损害你的想象吗？
其实在许多先进国家，儿童都要学习。例如，某教育工作者列出一份清单，让日本学子背熟，而这份名单里，居然有《论语》，《老子》，《孟子》这三部中国的经典。
我刚刚看了一个关于钱伟长的访谈录像，讲述了他在学校里的生活。他说，他早上五点就起来背课文，华罗庚当时就背得滚瓜烂熟。一些所谓的“学者”，以为死记硬背能使人的求知欲、想像力减退，但是，你瞧瞧钱伟长、华罗庚，他们不但早起，而且每天都在认真地背单词，他们的求知欲和想像力是否也是有限的呢？
有的人，不仅不想自己背，还要拦着其他人背，这种人，不是蠢就是脑子有病！至于说什么背课文，那就太过分了，应该尽快纠正。在学校里，不强制要求学生集体背课文，那就不叫提前。父母让他们在家里读名著，跟他们说的“提前教育”是两码事，这二者没有什么关系。
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