人外有人，天外有天。当文史君第一次看到这篇高考满分作文，基本上是跪拜式读完的。
不仅文史君如此，据说当时的阅卷老师看到这篇文章也是惊着了。普通阅卷老师不敢下结论，最后申报语文组组长处，阅卷组长也是反复读了好几遍，最后佩服于考生，给了满分。
这篇文章完全是采用骈体古文的方式完成的。用词遣句引经据典，信手拈来极为纯熟，并且文中有很多生僻字，现在极少用到，甚至研究古文献的老师也有四五十个字不能识别，最后还是借助字典才完成解读，据说当时光是注释，就写了满满4页。
由此可见，这篇文章的难度，和写作的高度，不亚于王勃的《滕王阁序》吧！接下来，我们一起赏析这篇文章的第一段：
呱呱小儿，但饮牛湩(dòng)，至於弱冠，不明犍状。佌佌(cǐ)之豚，日食其羓(bā)。洎(jì)其成立，未识豜豭(jiānjiā)。每啮毚(chán)臑(nào)，然竟不知其夋兔。方彼之时，窋(zhú)诧之态，非闠闠(huánhuì)之中所得见也。
先不说了解其意，单单是这汉字不加拼音的话，估计都有三分之一不认识。其实在明白其含义之后，这文章开篇也写得很有深意。
呱呱坠地的小孩，只知道喝牛奶；到二十岁，还不知道牛的样子。幼小的猪，（小孩）每天都吃它的肉；等到成年，也不能分辨猪的公母。人们常常啃吃野兔的兔腿，然而最终却不知道狡兔有三窟。在那个时候，兔子从洞穴里出来的神态，不是街市之中能够看见的。
文章开篇，便用辩证的手法来写。虽然现在社会发达，牛奶、猪肉、兔肉都是寻常之物，但是小孩子们尤其是城里的孩子大都都没见过这些动物，野兔行动时的形态，更是看不见了。
当时高考的作文命题是以“绿色生活”为主题，这位考生用“古为今用”的手法主要描写的是生态被破坏、环境恶化造成的社会现象，同时呼吁人们保护环境。十分切题。
其中文中更有“所幸者，人知之也，人更之也。然，上作网法，下偩几何未可知也。”“人者，天地孕育。今其反万物，此獍也。今其不宜瞡瞡，遗祸搙孙，当修长远之道以藾万世。”等警示之语，让人读之，感慨良深。
话说这篇文章出来之后，当时在全国引起了不小的轰动。自高考制度实行以来，这还是第一篇古文造诣如此之高的文章。令很多学者都惊呼不已。
虽然此前年有一位考生也是在高考考场用古文写了一篇《赤兔之死》，但《赤兔之死》充其量也是用文言文写就，仿照的是“三国体”的风格。如今这位考生，用纯正的古文写就，难度之高、修养之深，估计都可以媲及韩愈、柳宗元之流了吧！
出名之后，消息不胫而走。很快记者们就采访到了这位考生。这位考生名叫王云飞，是江苏如皋中学高三(12)班的学生，还是一名理科生学生。
王云飞表示，自己平时就对古文比较感兴趣，先后自购了《史记》和《尚书》，曾经把《资治通鉴》翻烂，此前在多次考试中还尝试写过武侠小说、文言文小故事等。
用心之深，自当厚积薄发。王云飞正是以常人无法想象的痴迷和努力，才会有此成就。当时他不仅文章出众，高考分数也超过了一本分数线。很多学校都为其抛来了橄榄枝。甚至北大也为他发来了邀请。
但最终王云飞还是选择了志愿上填报的，且已顺利被录取的东南大学。也许很多人为此不解，总以为北大更好。可王云飞却说：“作一个有诚信的人，就要做到一口唾沫一颗钉，要终于自己的选择，岂能向三国吕布那样反复无常，岂不让人耻笑？”。
这也许就是文化人的道德标准吧。文史君以为，深受国学影响的人，往往在自我修养和品行方面都很卓越。所以民国时期的语文课本，非常注重国学知识的教授。
最后王云飞不仅选择了心仪的东南大学，还就学了东南大学最享有盛名的土木工程专业。但也有学者以为他选择这个专业，太过可惜了，以他的古文造诣，直接读古文献硕士都没有问题的，读者们你们怎么看？
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